Vi fik til opgave at udvikle en dating app og vælge en specifik målgruppe. Valgmulighederne var: børn, hunde, unge mennesker (18-25) og ældre mennesker (70+). Derefter blev vi opdelt i grupper. Jeg blev sat i gruppe med Caroline, Rasha og Nina.
Først brainstormede vi over, hvilken målgruppe vi vil fokusere på, og endte med at vælge børn. Vores idé var at skabe en app, hvor børn kunne finde legekammerater baseret på deres interesser og ønskede aktiviteter. Efter idéudviklingen lavede vi en low-fidelity prototype på papir, som vi derefter overførte til Figma.
Efter en samtale med vores underviser Jesper, der stillede en række kritiske spørgsmål til både idéen og målgruppen, valgte vi at revurdere vores valg. Det fik os til at ændre fokus til ældre mennesker, da vores koncept med simpel navigation og brugervenlighed også passede godt til denne målgruppe. Vi udviklede hurtigt en prototype til denne nye målgruppe.
Derefter gennemførte vi en brugertest ved hjælp af metoden “Think Aloud” med fire af vores medstuderende. De gav værdifuld feedback, blandt andet forslag om at tilføje en menulinje, flere aktiviteter, en personlig profil samt en liste over tilmeldte begivenheder. De fremhævede også, at appen var overskuelig og nem at navigere, men foreslog at tilføje billeder til de forskellige aktiviteter for at gøre dem mere tydelige. Vi tog feedbacken til os og udarbejdede en forbedret version af appen.
Den opdaterede prototype blev derefter testet igen, denne gang via “Remote Testing” med Carolines mormor, som er en del af vores målgruppe. Hun gav nyttige input, bl.a. behovet for mere information om begivenheder, såsom lokation, om de var for begyndere eller øvede, samt et bredere udvalg af aktiviteter. Derudover bemærkede hun, at nogle billeder var misvisende og burde ændres. Baseret på denne feedback skabte vi den endelige prototype af appen.
Reflektion
Gennem dette projekt har jeg lært, hvor vigtigt det er at vælge den rette målgruppe og kunne tage imod konstruktiv feedback. Vi startede med én idé og målgruppe (børn), men blev udfordret på vores valg og endte med at skifte fokus til ældre mennesker. Det lærte mig, at man skal være åben for at revurdere sine idéer og tilpasse dem undervejs. Jeg har fået erfaring med både idéudvikling, low-fidelity og digital prototyping i Figma. Derudover har jeg lært at bruge brugertest-metoder som “Think Aloud” og “Remote Testing” til at forbedre vores design. Feedback fra både medstuderende og en person fra målgruppen hjalp os med at gøre appen mere brugervenlig, relevant og tilpasset deres behov. Det har været en god øvelse i at arbejde iterativt, lytte til brugerne og hele tiden forbedre produktet. Jeg har også fået en bedre forståelse for, hvordan man skaber løsninger, der giver mening for den konkrete målgruppe.